为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开。根据上级有关文件通知精神，结合我校实际，现就开展2012年大学生暑期社会实践活动提出如下意见。
一、活动主题
青春九十年 报国永争先
二、总体思路
2012年大学生暑期社会实践活动的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，坚持“全面部署与重点组织相结合、实践体验与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”以及“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，在前期调研基础上，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现促进学生成长和服务基层发展的互助双赢，以实际行动迎接校第十一次党代会胜利召开。
三、活动内容
通过实践体验和社会观察，紧紧围绕党团史与政策宣讲、国情考察、科技支农、文化宣传、教育帮扶、医疗卫生服务、环境保护、法律援助等基层经济社会发展和群众生产生活中的实际需求，特别是中西部地区科技兴农的需求，结合我院特色和学生专长，采用点面结合、集中与分散相结合、主题实践与课程实践相结合、组建示范团队带动等方法具体落实工作。今年我院将重点围绕九个方面组织院级重点团队，并在大学生国情考察服务团、大学生科技支农服务团等类别择优申报校级重点团队。
1、大学生“永远跟党走”政策宣讲团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务。通过演讲、座谈、专题咨询会等多种方式向基层干部群众广泛宣传我党“惠民政策”和我省落实“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”的具体规划、举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。
2、大学生国情、省情考察团。以“新青年•新视野•新成长”为主题，以迎接党的十八大召开为契机，以各级大学生骨干培养学校中优秀学员和校园媒体学生记者为主组成国情考察团队，立足于引导青年学生正确认识国情、充分认识改革开放成就。活动主要内容包括：参观考察能够代表我省改革开放成就的单位或项目，开展新闻采访或社会调查，举办学生记者与记者的研讨交流活动，开展其他慰问和志愿服务活动。活动过程中在团中央将在新华网上开设“新华大视野国情青年说”专题，利用各种新媒体工具，报道和展示各团队活动情况，组织线上互动研讨活动等。
3、大学生科技支农服务团。以“扎根基层沃土，服务现代农业”为主题，立足于培养现代职业农民、促进现代农业发展，重点发挥农业专业大学生志愿者的学科专业优势，组织学生与当地的农广校合作开展实践服务。通过培训当地农广校教师，到农广校为当地农民授课，协助当地农广校开展教学资源信息化建设，结合农广校“送教下乡”工作到基层乡镇实地为农民授课、进行种养殖技术指导，建立高校与县级农广校的长期合作机制（师资培训和学历教育、教材编写、远程协作等），解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。
4、大学生文化宣传服务团。组织大学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层群众的文化生活。围绕纪念建团90周年，组织学生在基层开展“团史我来讲”、“新家乡新面貌”摄像采访报道、“赞歌献给党”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。
5、大学生基层医疗卫生服务团。重点发挥医学专业大学生志愿者的作用，在农村基层广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械。组织学生在基层宣传新医改方案，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。
6、大学生教育帮扶实践服务团。传承苏大百年“惠寒”精神，加强志愿服务品牌打造，组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、学前儿童相对集中的山区、乡（镇）村学校等开展学前儿童陪护支教服务活动。为当地学前儿童提供早期文化兴趣引导、心理辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地幼儿教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区幼儿学校结对帮扶的长效机制；开展山区学前儿童生存状况调查和相关志愿服务。
7、大学生社会管理创新实践志愿服务团。重点发挥“青年马克思主义者培养工程”学员、学生骨干和社会工作专业大学生志愿者的作用，深入社区、农村从事挂职助管工作，开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社会管理知识培训，为建立健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。
8、大学生创新创业实践志愿服务团。依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。
9、大学生寻访校友实践团。通过与校友面对面的人物专访，让在校生了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。同时进一步密切母校和校友联系，听取广大校友对我校改革发展的意见和建议，扩大苏州大学文正学院社会影响，动员更多力量关心苏州大学文正学院发展、支持苏州大学文正学院建设。
四、工作要求
1、高度重视，加强领导。“三下乡”社会实践活动是深入开展主题教育实践活动的重要载体，我院本科一、二年级学生的暑期社会实践纳入课程化范围，根据《苏州大学关于推进大学生暑期社会实践活动课程化建设的实施意见》实施，成立学院暑期社会实践活动领导小组，切实加强领导，抓好落实。要高度重视参加活动的师生安全，制订我院大学生暑期社会实践安全预案，设立实践团队信息安全员，加强安全教育，采取切实措施，确保万无一失。今年，学院将为示范团队、重点团队购买社会实践保险，鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。
2、点面结合，讲求实效。暑期前我院将通过校团委社会实践专题网站引导学生了解社会实践知识与信息。学院组建社会实践宣讲团，对学生进行及时广泛的组织动员和安全教育，布置任务，确保参与面。对于课程化建设的年级，特别是本学期没有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的学生，要集中组织，联系《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》教研室的老师进行动员，明确课程化建设的要求。
要切实重视机制建设，继续推行大学生《社会实践活动合格证书》，各系团总支要在总结过去经验的基础上，结合各自特点进一步完善社会实践活动的流程，加强动员、组织、过程控制、考核、评比、奖励等环节。加强与服务地的联系和沟通，切实提高服务质量；要进一步加强“三下乡”社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”；加强社会实践长效机制建设，推动社会实践常态化发展。
3、突出重点，形成特色。各系团总支要建立完善社会实践基层需求调研制度，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作；要在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现精准对接；要在活动组织实施中完善过程管理和规范机制，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。
4、加强宣传，营造氛围。学院整合《翠文报》、文正学院新闻中心、视频中心、院团委传媒部等院级媒体成立暑期社会实践媒体报道团，加强与学校“校媒看实践团”对应的记者保持联系，提供翔实的图文并茂的信息素材，邀请对应联系的学生记者直接参与本学院（部）的实践团队，形成校园媒体、学生记者、团队信息员、社会实践专题网站构成的社会实践信息网络，深入宣传报道我院社会实践成果。
5、做好总结，巩固成果。9月份，学院将举行学生暑期社会实践活动的交流、评比活动，并将表彰一批先进单位、优秀团队和先进个人（通知另发）。希望各团总支、团支部认真做好总结交流、回收表格、填写合格证书、材料归档等一系列工作。
五、实施流程
（一）本次社会实践可采用两种方式：主题实践和课程实践
1、主题实践：是指围绕某些主题，由学院招募组建小分队的形式开展社会实践活动，按照小分队要求完成实践任务。
2、课程实践：是指按照《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》教学实践计划的要求，由思政课教师结合当年暑期社会实践主题，给出参考选题，指导学生开展社会实践活动。没有参加主题实践的学生，均需根据本通知要求选题后开展课程实践。
（二）一、二年级学生暑期社会实践流程
一、二年级学生暑期实践要围绕《苏州大学文正学院关于推进大学生暑期社会实践活动课程化建设的实施意见》开展。
（三）三年级学生暑期社会实践流程
三年级学生以进行专业就业实践为主，可以参加学院组织的实践小分队进行主题实践，也可以进行个人的专业就业实践。
（四）总结与考核
1、总结：实践活动结束后，一年级学生至少完成以下（1）、（2）、（3）、（5）材料，二、三年级学生需完成以下（1）至（5）材料，所有材料均汇编在一本插页夹上交。
（1）一份《社会实践活动登记表》，要求填写完整，并由相关实践单位签署意见并盖章。
（2）一份暑期社会实践日志（表格由院团委统一印制后下发），不少于2000字。
（3）一篇实践报告（结合工作内容、业务收获、心得体会等，不少于2000字）。
（4）结合实践内容进行选题完成一篇专业论文（不少于2000字）。
（5）拍摄一组反映实践真实生活的照片。
2、考核
（1）根据《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》实践课要求，学生必须参加一、二年级暑假的两次社会实践，成绩由社科系组织教师采用百分制评定。如评定为不及格，则《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》实践课成绩为不及格。被评定为不及格学生必须在次年暑假前，利用寒假、双休日进行补修。
（2）参加主题实践的学生成绩由小分队指导老师或院团委进行打分并经思政课教师认可后得出。
（3）学院将于今年9月举行班级、系、学院三个层面的学生暑期社会实践交流、评比活动，表彰一批院级的优秀小分队和先进个人，并精选部分小分队和个人参加校级、省级暑期社会实践评比。
六、其他说明
1、实践时间要求：学生在假期中必须进行不少于2周的社会实践活动。
2、实践材料上交时间：于2012年9月2日学生报到当天，以班级为单位将材料收齐整理后，交予班主任。
请各团总支、团支部广泛动员，认真组织，开展好2012年暑期大学生社会实践活动。
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苏州大学文正学院学生工作处
共青团苏州大学文正学院委员会
二〇一二年六月
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