虽然当今社会普遍关注大学生心理健康问题，但有限的资源始终影响国内各大高校心理健康教育活动的效果和普及率。2012年秋学期以来，我院心理健康教育中心从多角度入手，积极探索心理健康教育新模式，并取得了新进展。
活动形式上，心理健康教育中心采用班级团体心理辅导的这一时间短、受众广、参与度高的方式，规避了大规模讲座效率低，同学热情低的缺点。宣传方式上，心理健康教育中心对各班级心理保健委员采用“体验式培训”，将其变成“活广告”，让他们用自己在团辅中的真实感受感染身边同学参与活动。教育内容上，心理健康教育中心根据往年工作经验和我院学生心理特点，建立了“班级凝聚力”、“人际关系培养”、“青春健康”、“学习的艺术”等9个主题团体心理辅导资料库，并根据心理学相关研究和团辅活动中同学和老师的反馈，时时更新，这保持了我中心团辅工作的创新性和高效性。开展形式上，心理健康教育中心定期培养各班级心理保健委员团体心理辅导技能，并组织在培训中表现突出的同学，到各班级开展团辅活动，帮其将自己所学知识，学以致用。
目前，该模式初显成效。曾长期参加团辅的2012级应用心理学专业在我院今年班级量化考核中荣获年级第一。今年11月到12月份，心理健康教育中心共收到班级团辅申请20余份，为13个2013级班级开展18场团体心理辅导，1100余名同学参加，约占2013级人数43%。其他级班级也积极向中心递交团辅申请。团辅结束后，很多同学和班主任表示，同学们的精神面貌有了很大的改善。
团辅现场
部分班级团辅合影
心理健康教育中心现已筹备科研小组，专门针对班级团辅模式下的大规模心理健康教育活动开展相关研究，以进一步提升中心的专业性和服务同学的能力。
（心理健康教育中心）
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