（吴非凡 张琳义/文 宣嘉/图 吴非凡/责任编辑）2015年10月20日至22日，我院心理健康教育中心（以下简称“中心”）于1号楼机房对15级新生进行新生心理普测工作。此项工作由中心多名工作人员协同完成。
普测现场秩序井然
此次工作每日分别于两个不同的时间段进行，一批在17：30，另一批则是19：20。普测当日，中心同学提早来到1号楼机房进行准备工作。随着同学们到来，中心同学及时进行引导并有效维持现场秩序。在等待所有同学登记就坐后，主讲人细心讲解关于此次心理普测的流程以及注意事项。在主讲人进行演示的同时，台下同学也保持安静，认真聆听。
主讲人 耐心讲解普测流程
在普测的过程中，同学们能够较好保持安静，不与他人交流，并对自身出现问题及时举手提问，井然有序的完成普测工作。与此同时，中心工作人员密切关注同学们的动向，耐心指导，对同学们在操作中出现的各种疑问及时解答、有效处理，以确保普测工作高效有序的进行。
同学们认真答题
后期的补测工作于10月25日至26日在一号楼机房进行。25日补测过程中，尽管机房网络出现问题，补测工作推至26日进行，其后同学们仍旧积极有序配合现场工作人员，补测工作得以有序开展，高效完成。
近年来，心理普测越来越普遍的应用于高校中，对于把握学生心理状况和特点具有十分重要的意义。心理普测活动的进行，为宣传心理健康知识提供了有效的平台，并且有效帮助学生了解自己心理状态，树立心理健康意识，对自身一些不良心态进行调节，使同学们拥有健康良好的心态。同时又有助于学校全面了解新生的心理特质和心理健康状态，在今后的教育工作中能够有针对性地开展心理相关的各项工作。
（心理健康教育中心）
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