（周蓉/文 孟月也/图 吴非凡/责任编辑）2015年11月25日晚18:30，2014级光电信息科学与工程专业全班同学在我院心理健康教育中心成员指导下，于5号教学楼113室顺利开展“人际关系”团体辅导活动。
“纸杯传水” 环节中同学们积极配合
此次活动主要目的在于让同学们在活动中了解彼此，增加彼此亲密感和信任感，同时使同学们在自我认知上有所进步，更了解自己，从而改善同学们怯于与他人交往的状况，使班级氛围更为融洽。
班级气氛愉悦
主持人先与所有同学建立约定，以确保我们的活动能够欢快顺畅进行。主持人以大家都所熟悉的游戏——桃花朵朵开，活跃气氛，使大家能够快速进入游戏状态。主持人用“14光信息最棒”来对同学进行分组，从而进行后面的小组游戏。“你画我猜”游戏中，主要针对同学之间默契、合作和表达能力，在游戏进行中，同学们开始逐渐放开，不再羞涩。“座椅连连看”环节，需要大家团结一致，在这些近距离接触中，同学们都能放开自我，为团队而努力。在最后的“纸杯传水”环节中，同学们已经忘却羞涩，只为团队胜利而努力。
在此次活动全过程中实施累计积分制，以神秘终极奖励来激励他们。从活动中清楚地看到同学们从羞涩，怯于表达到活跃积极转变，短短几小时时光，却让同学们对彼此更进一步了解，由此可见，团体辅导活动是一项让同学们彼此了解的快速有效方式，同样，今晚的时光会成为班级中每个人的珍贵回忆。
（心理健康教育中心）
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