（沈璋/文 心理观摩团/图）2019年10月11日星期五下午4点，我院志愿者服务团队在越溪中学心理话剧社开展了一节心理话剧的编排与示范活动。
首先，志愿者服务团队分发了心理剧相关剧本，并在所有社员面前先对该剧进行了了示范性演出。同学们对照着剧本，细心关注团队表演时的语气与动作，相应的作了记录，对话剧的表演有了初步的认识。
志愿者团队的精彩表演
接着，老师向现场的同学询问他们自身的有关经历，同学们积极的参与回答分享了相关故事，如家长对手机问题的处理，与家长之间的沟通与交流等问题。通过一系列的分享和交流，同学们都发现了自己的问题，也找到了共鸣。其反映的问题多带有普遍性，加深了同学们对剧情和人物心理的理解和把握。
同学们在积极讨论与交流
然后，老师带领大家开展了有关问题解决方案的探讨，“如何在父母与孩子之间找到一个共鸣点”这一问题引发了同学们的深思。大家纷纷就自身情况提出了相关办法，与父母间的隔阂与矛盾可以在许多微不足道的小事中悄然化解，同学们为自己开出了独特的“药方”
同学们积极的思考与讨论解决方案
最后，老师留给同学们回家后的思考，在现实的环境下产生问题时如何解决冲突与矛盾，做出相关记录，以丰富剧本剧情和提高话剧的感染力。同学们可以通过对话剧中人物的模仿来领会虚拟与现实，父母与子女间的各类问题，同时加以解决。
（心理健康教育中心）