（葛青云/文 葛青云/责任编辑）2019年10月11日星期五下午2点，我院心理健康教育中心于教学楼3-101举办了“文学作品对大学生心理健康的重要影响”讲座，秉承老同志参与关心下一代的精神，文学系陈桂生老师主持并开展了本次讲座。
讲座在引人入胜的伊索寓言新编《狐狸与葡萄》中拉开帷幕，陈老师通过对耳熟能详的故事进行改编，生动具体地描述出不同对象在遇事时的反应。当问及何为健康的心理表现时，同学们积极举手，踊跃发言，陈老师走下讲台与同学们亲密互动。
在热烈的氛围中，讲座内容主要围绕“大学生心理健康现状、文学作品陶冶情操、文学作品端正心态”这三个方面展开。首先，陈老师阐述了当今的社会飞速进步，科技不断的更新，从而生活的节奏也越来越快等方面问题，给大学生带来了来自各方各面的压力，严重的甚至导致了大学生自暴自弃、还会做一些极端的事情来报复社会，造成严重的后果。
紧接着，陈老师表示文学作品中可以表现出良好的道德情操，可让大学生深切体会到优质道德品质的重要性，这不仅促进大学生学习态度有所改善，还能充分促进人际关系的友好发展。俗话说：“人之初，性本善”，没有谁一到来这个世界就注定好与坏，这都是后天环境因素的影响形成的，所以这就离不开良好的引导以及教育。例如，众所周知的史家之绝唱、无韵之离骚的《史记》、左丘失明而作《国语》、屈原流放才有《离骚》，通过这一系列励志的伟人伟事，很大程度上鼓舞了大学生，让他们与作者有共鸣，才能促使大学生心理健康的发展，也有利于成才立业。
然后，陈老师语重心长地和同学们分享，困难就是当人因为一件事的阻碍导致自己不能达到预期目所产生的负面情绪，人生不在意十之八九，任何人在成长的道路上都不可能一帆风顺，都会遇到各种各样的困难，然而这样的困难我们都无法事前预料。此时，文学作品的渗透会就起到极大的作用。同时，陈老师也鼓励同学们在生活中要多读文学作品，面对困难的时候，用鲜活的人物形象和真实的事例来警醒自己，让作品中积极向上的态度感染自己，保持一颗乐观向上的心，以培养良好的健康心理。
讲座在同学们的掌声中圆满结束。优良的心理素质在大学生综合素质的提高中有着举足轻重的作用，此次讲座旨在老同志关心下一代，帮助我院学生树立正确的心理观，通过对心理健康相关知识的普及，增强学生自我教育、自我激励、自我发展的意识和能力，为学生的健康成长提供指导。
（心理健康教育中心）