（王晶晶/文 心理观摩团/图 穆慧颖/责任编辑）2020年12月4日14：45，我院心理健康教育中心志愿者服务团队为东湖小学三（1）班的同学开展了一节题为“察言观色”的主题团辅课。
志愿者老师在课堂开始前，将同学们分为7个小组，通过“水果蹲”的热身游戏，调动了学生积极性，使每一位同学都积极参与到团辅课堂之中。在后续的游戏之中，各组出现了同组成员相互辨别不清的情况，这正是告诉了学生们在小组中除了要相互协作，更要留心观察身边的伙伴。
水果蹲游戏
在接下来的“猜猜我的表情”和“哑剧”游戏环节中，学生们踊跃举手参与活动，用丰富的面部表情和肢体语言，生动诠释了志愿者老师对提供给学生的情绪词汇，课堂上充满着欢声笑语。学生们能在游戏中认识到，通过观察面部细微变化所表达出来的无声语言，可以从中了解到一个人的一言一行，一举一动。甚至有的时候，一个眼神都在传递着许多信息。
学生在“猜猜我的表情”中积极表现
在上课过程中，学生们都热情活泼地参与课堂活动，显得班级有些许吵闹，但是经过老师和观摩团成员的提醒后都可以保持安静。老师通过层层递进的教学方式，带动学生积极思考，不仅调动了课堂积极性，还培养了学生的肢体语言表达能力和观察能力。课堂模式新颖有趣，受到了学生们的喜爱，教学目的得到了很好地实现。
心理健康教育中心